Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 江惠蓮 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2025-12-22T06:46:14Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-22T06:46:14Z | - |
| dc.date.issued | 2011-01-20 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11536/166166 | - |
| dc.description.abstract | 時間:2010年11月27日9:00-16:30 老師:Jim Clark (Jimbo) 上午九點 , 三十多位同學陸續進入教室,參加本學期的第二場英語週六營。也許剛開始有些同學會有一點緊張,但聽到Jimbo老師說來就是要快樂 (having fun),不需要怕說錯或做錯 (making mistakes),就甚為安心。今天Jimbo老師主要帶來三個活動:跳出盒子的框限;設計新產品;以及蓋高塔。 秋高氣爽,陽光溫暖。大家在室內輪流自我介紹並表達今天的期望後,就移到第一教學大樓前的木階梯上,進行第一個主要的活動:做盒子。每個人用厚紙板做一個大紙盒,大到可以把自己的頭套進去。並像雕萬聖節的南瓜燈一樣,把眼與嘴等部位挖空;再用彩色筆裝飾與著色。最重要的是在內部寫下自己的價值觀:我應該…; 我不應該…。當兩兩分享各人所寫的之後,我們認知到其實每個人的想法,都深深受到自己的性別、家庭、教育、信仰等所影響。因此形成了人的成見,甚至偏見。當我們把自己這個「盒子」套在頭上來看外界時,或許我們有一點安全感,但既沉重又受限;當我們摘下它時,立感如釋重負,且能有又新又廣的視野、產生更有創意的想法。 第二個活動是設計並推銷新產品。四人一組,挑選三張圖片(每個圖片上有一物品,但三個物品互不相干);發揮創意,合併三個物品的特點來設計一項新的產品。然後每組輪流推銷自己的這項新產品,獲得最多選票的組獲勝。 最後一個活動是架高塔。四人一組,Jimbo老師發給每組相同的材料 (乾的義大利麵、細繩、膠袋等),看哪組能架成最高的塔,且塔頂上要支稱住一顆軟糖 (marshmallow)。團隊合作,運用巧思才能成功。 參加者頗快樂且有美好的學習。例如有一位學生寫道: “In this English activity, what I learned was much more than English skills. I learned about how to make a breakthrough, how to understand myself, what I should do in a team and the importance of creativity. This English activity is very meaningful to me!! | zh_TW |
| dc.language.iso | zh_TW | en_US |
| dc.publisher | 國立陽明大學 | zh_TW |
| dc.publisher | National Yang Ming University | en_US |
| dc.title | 英語營:創意人生 (Innovative Life) | zh_TW |
| dc.type | Historical News | en_US |
| dc.identifier.journal | 陽明電子報 | zh_TW |
| dc.identifier.journal | YMNEWS | en_US |
| dc.citation.issue | 207期 | en_US |
| Appears in Collections: | YMNEWS | |
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